Estudiantes del Profesorado Universitario en Matemática participaron de la toma de Canguro Matemático

Estudiantes del Profesorado Universitario en Matemática participaron de la toma de Canguro Matemático

 Durante los días 16 y 17 de marzo estudiantes del Profesorado Universitario en Matemática colaboraron en diversas escuelas de la ciudad de Bariloche, en la toma de Canguro Matemático.

Canguro Matemático es una competencia internacional de matemática que se creó en 1991 en Francia sobre la base de la Competencia Matemática Australiana. Desde entonces, la misma se realiza durante la tercera semana de marzo y está dirigida a estudiantes de educación primaria y secundaria. Esta competencia consta de exactamente una prueba y no tiene fines selectivos; más bien, se utiliza como actividad de promoción y acercamiento de los y las estudiantes a la matemática.

La prueba consta de varios problemas de opción múltiple, los cuales se presentan en orden de dificultad creciente. No se trata de problemas tradicionales de la matemática, sino que provienen de una variedad de temas que requieren de ideas inspiradoras, perseverancia, creatividad e imaginación, pensamiento lógico y otras estrategias de resolución de problemas. En Argentina, la prueba se toma en 5 niveles: Pequeños (5° grado), Escolar (6° grado), Benjamín (7° grado), Cadete (1° y 2°año) y Juvenil (3° año). Los niveles Pequeños y Escolar constan de 24 preguntas, mientras que los niveles Benjamín, Cadete y Juvenil cuentan con 30 preguntas. Es posible acceder a las pruebas de años anteriores y a las inscripciones de la competencia a través de la página oficial: https://oma.org.ar/canguro/.

Una vez corregidas las pruebas, se establecerán los rangos de puntajes a los que se les adjudicarán premios. Los premios serán diplomas de medallas de oro, plata y bronce, otorgados por la Olimpíada Matemática Argentina. En cada nivel se premiará aproximadamente a la mitad del total de sus participantes.

Este año docentes y estudiantes de las asignaturas Actividad Matemática como Asunto de Enseñanza y Didáctica de la Matemática II y Residencia, se propusieron promocionar la actividad en escuelas públicas y de gestión social, dado que el año pasado participaron sólo tres de sus estudiantes en propuestas de Olimpiadas. A su vez, acompañaron a docentes en la inscripción al concurso, proporcionaron los materiales, participaron en la toma de las pruebas y realizaron la carga de las mismas al sistema de OMA. En los meses siguientes la propuesta es volver a las escuelas a realizar talleres donde se buscará recuperar algunos de los problemas y analizar distintas formas de pensarlos. Estas propuestas están enmarcadas en la actividad de extensión “Tendiendo puentes en la educación matemática”.

Afortunadamente, aceptaron la invitación nueve escuelas primarias: Escuela N°201, Escuela N°324, Escuela N°154, Escuela N°16, Escuela N°329, Escuela N°321, Escuela N°343, Escuela Virgen Misionera y Escuela Ceferino Namuncurá; y seis escuelas secundarias: Escuela Técnica Nehuen Peuman, ESRN N°37, ESRN N°46, ESRN N°99, CET N°25 y ESRN Ceferino Namuncurá. Asimismo, participaron diversas escuelas privadas como El Colegio La Semilla, ESRN Qmark, Colegio Tecnológico, Colegio Los Andes, entre otras. Aproximadamente participaron en Bariloche de este desafío más de 750 estudiantes.

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