Los “Traganieves”: Un lindo comienzo para los más pequeños

Los “Traganieves”: Un lindo comienzo para los más pequeños

“Uno de los objetivos es que el niño se adapte, se divierta, y que sus primeras experiencias en la nieve con los esquíes sean placenteras. De esta manera, marcarán un lindo comienzo para ganar a futuros esquiadores”, así lo manifiesta Anita Antón, coordinadora del área de “Traganieves”

El Club Andino Bariloche (CAB) se caracteriza por transmitirles a los más chicos los valores importantes de aquellos que comúnmente transitan la montaña. Desde pequeños aprenden a conocer cómo manejarse de manera segura sobre los esquíes, a través de los juegos. Anita Antón, coordinadora del área de “Traganieves”, afirma que “uno de los objetivos es que el niño se adapte, se divierta, y que sus primeras experiencias en la nieve con los esquíes sean placenteras. De esta manera, marcarán un lindo comienzo para ganar a futuros esquiadores”. Ellos circulan a diario por las pistas, demostrando la facilidad de aprendizaje que tienen a tan corta edad. Cabe destacar que Antón es maestra jardinera y tiene nivel 3 de esquí. En su currículum extenso, cuenta que se inició en la escuela de Ski Catedral, luego estuvo 15 años en el Club Argentino de Ski (CAS) y, desde hace cinco años, está junto al CAB.

Los “tragas” del CAB tienen entre 3 y 6 años de edad y esquían en grupos compuestos –como máximo- por cinco alumnos, acompañados por un instructor y un ayudante. Mientras que el resto lo hace hasta en grupos de ocho alumnos.

El CAB se distingue “por la sala grande con la que cuenta para recibir a diario a los más chiquititos. Esta cuenta con la coordinación de una maestra jardinera que acompaña a los más pequeños. Ella comparte actividades para que no se aburran y esperen en un espacio de contención, de acuerdo a la demanda de cada alumno”.

Las clases

Las clases cuentan con variadas actividades, “para que los chicos no se aburran mientras estamos esquiando, se les cuentan historias, fábulas. También se cantan canciones para que los chicos estén entretenidos”, explicó Antón y agregó que “los tragas suelen perder la concentración de manera muy fácil, por lo que siempre hay que estar atentos a modificar –en el momento- las actividades, teniendo en cuenta que la mejor técnica de enseñanza es a través de actividades lúdicas”.

Objetivos generales y técnicos

La planificación cuidada permite un seguimiento constante del aprendizaje de los niños, así como también una claridad en los objetivos previamente pautados. Entre los objetivos generales se encuentran:

• El acercamiento del niño a la vivencia de la montaña, en invierno, utilizando como móvil la práctica del esquí.
• Desarrollo del interés y dominio de la práctica del esquí a través del juego, del movimiento, y de la integración con sus pares y con los adultos a cargo.
• Incentivar y orientar a los Padres para los cursos más largos y para las actividades de verano afianzando de esta manera la pertenencia de los niños a una institución deportiva, al CAB.

Entre los objetivos técnicos:

• Lograr el aprendizaje correcto de los gestos técnicos, respetando la edad, y adaptación de cada niño.
• Incentivar la confianza del niño en si mismo, eliminando situaciones de riesgo y miedo (terreno, inclinación sobre-exigencia)

Los objetivos sociales

La planificación también tiene en cuenta un aspecto importante a la edad de los “traganieves”, y esto es la socialización a temprana edad:

• Lograr establecer lazos de confianza y afecto hacia la maestra jardinera, instructores y ayudantes.
• Fomentar la integración, el respeto por el otro y de las normas
• Posibilitar a través del juego la adaptación de los niños al espacio (sala, medio), en un ambiente de seguridad, diversión y respeto.
• Promover en los niños la autonomía, tanto en la pista como en la sala.
(En la vestimenta, comidas, sanitarios, pista, etcétera)
• Favorecer la integración con las otras áreas de la escuela de esquí.
Entre adultos:
• Desarrollar una comunicación fluida entre los adultos para lograr un trabajo en equipo y poder transmitir a los niños mensajes claros y códigos en común.
• Promover la evaluación permanente, en un ambiente de respeto y trabajo, y de esta forma, poder modificar sobre la marcha cuando sea necesario.

Los fundamentos

Los fundamentos en los que se basa la planificación y los objetivos propuestos, se construyen sobre los siguientes fundamentos:

• La importancia de un buen encuentro con el deporte y el contacto con la nieve y la montaña en este grupo etario, hará de base para que los niños disfruten con éxito el proceso de aprender, conociendo a otros niños, compartiendo la misma actividad. Esto acompañado de personas que los contienen y los acercan de manera cuidadosa y planificada al deporte del esquí. Esto servirá de base para los posteriores aprendizajes más específicos del deporte.
• El rol del equipo de trabajo será el de crear permanentemente espacios y situaciones de aprendizaje respetando los tiempos de cada niño, desarrollando actividades que promuevan:
La Coordinación
El equilibrio
La Sensibilidad
La Orientación y noción de su cuerpo en el espacio
La relación con sus pares y sus profesores

Los horarios

Los horarios están sujetos a modificaciones que serán informadas a los padres.

Salida sede del CAB 9.30 horas
Ascenso a la montaña 10.30 horas
Almuerzo 12.30 horas
Ascenso a la montaña 13.30 horas
Descenso 16.00 horas
Salida del cerro hacia la sede 16.15 horas

Para obtener más información al respecto, comunicarse con la Secretaría del CAB a los teléfonos 422266 ó 424579. Dirigirse a la sede en 20 de febrero 30 o ingresar a la página web www.clubandino.org

Club Andino Bariloche