Instituto Balseiro

Instituto Balseiro

VIVIR LA CIENCIA A LOS 16 AÑOS
Quince estudiantes de los dos últimos años de escuelas de enseñanza media de todo el país acaban de finalizar su pasantía de una semana en el Instituto Balseiro. Una experiencia diferente y enriquecedora a la que cada año pueden acceder jóvenes estudiantes de cada rincón de Argentina.

Desde 2002, cada año el Instituto Balseiro (IB), prestigiosa unidad académica de formación de científicos y tecnólogos, otorga becas de pasantía con gastos pagos a 15 alumnos de nivel medio del país y a dos profesores. La selección de los ganadores se realiza sobre la base de una monografía elaborada en forma individual y supervisada por un profesor de la escuela. Cada año, el trabajo debe ajustarse al tema propuesto por el IB que en esta oportunidad fue La Ciencia y La Ciencia Ficción. Un desafío para los alumnos que debieron investigar y escribir sobre la influencia de la ciencia ficción en nuestra cultura y en el desarrollo científico tecnológico; literatura y ciencia estrechamente vinculados. Las actividades que realizaron los jóvenes becados incluyeron visitas a laboratorios y a empresas tecnológicas, asistencia a seminarios y clases del IB, así como la realización de experimentos. El beneficio cubrió los gastos de traslado, alojamiento y alimentación.

Las chicas y chicos ganadores de la beca se llevan un caudal de experiencias que toman dimensión en las voces de cada uno de ellos. Juan Pablo, de Corrientes, dice que el hecho de haber preparado la monografía le permitió descubrir “que estamos rodeados de oportunidades que nos pueden cambiar la vida... y generalmente las desaprovechamos “y también se sorprendió al ver que los científicos no responden al esteriotipo popular: “Uno generalmente se imagina científicos dedicados puramente a su trabajo, algo así como ermitaños, pero no es así. Acá se vive un clima de amistad, familia y trabajo tremendo”. A la vez, Franco, de La Pampa, expresa su sorpresa y destaca que “pensé que iban a ser como más fríos y aislados, sin contacto con nosotros. Pero encontré que son lo más amable, bromistas, piolas, y buena onda que puede haber. La verdad es que eso si realmente me sorprendió.El standard de físico que te brinda una película es un tipo que no hace nada más que vivir para su laboratorio; sin embargo es todo muy diferente visto acá adentro.” Y con todo el entusiasmo de su experiencia destaca que esta oportunidad le abrió la cabeza y que “ es como que aprendés a pensar diferente. Tenés una visión crítica de las cosas. Muchas veces nos quedamos con lo que nos dicen, sin hacer crítica alguna, eso esta mal para mi, cada uno tiene que tener su postura.”

Alejandro, de Mendoza, se sorprendió por las características de la vida en el Instituto Balseiro y los alcances de la ciencia: “Lo imaginaba más derecho y re militar, lleno de "nerds"; pero son chicos comunes, estudiando una carrera, re graciosos y buena onda. Me sorprendió muchísimo, obviamente para bien. Lo que mas me sorprendió fue el campo de aplicación que tienen estas áreas, pensaba que solo hacían un par de cuentitas y chau, pero el campo es súper amplio.” Berenice, de CABA, destaca que se lleva muy buenas experiencias y sobre todo el haber conocido a 14 jóvenes con intereses similares a los de ella. Mientras tanto, Agustín, de Neuquén, quiere ser abogado, pero decidió aceptar el desafío de conocer el Instituto Balseiro y el Centro Atómico Bariloche, él también se lleva un caudal de riquísimas experiencias. Además nos cuentan que vuelven a sus localidades llenos de nuevas vivencias que aportarán en forma positiva a su futuro: Guillermo de Salta; Lucila, Alejandra y Leandro de Bs. As; Nazarena de CABA; Martín de La Pampa; Lucía y Mariana de Córdoba, Damiana de Santa Fe y Agustín de Corrientes. A partir del desafío de las becas IB para alumnos de enseñanza media, 500 chicos de todo el país se enriquecieron realizando la investigación y redacción de la monografía y 15 de ellos tuvieron premio doble.

Jordana Dorfman
Difusión IB
El IB junto al Centro Atómico Bariloche (CAB) constituyen sectores
interdependientes de la Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA)
con la misión de realizar investigación y desarrollo en el marco de
los objetivos nacionales y la correspondiente formación de recursos
humanos del más alto nivel. Ello implica procurar la concreción de
aportes sustantivos al crecimiento tecnológico nacional,
materializando desarrollos e ingenierías propias en las áreas nuclear
y no-nuclear, y la promoción continuada de actividades científicas,
tecnológicas y académicas de alta calidad. El IB es, asimismo, una unidad académica dependiente de la Universidad Nacional de Cuyo.

Comunicados de Prensa