Discriminación en la escuela. Culminaron las Jornadas de Capacitación Docente dictadas por el INADI

Discriminación en la escuela. Culminaron las Jornadas de Capacitación Docente dictadas por el INADI

El pasado fin de semana se realizó el cierre de las Jornadas de Capacitación en el marco del "Programa Nacional de Formación de Formadores contra toda forma de Discriminación, Xenofobia y Racismo" destinadas a directores, supervisores y docentes. Las mismas fueron dictadas por el Dr. Daniel Coso, Coordinador de Políticas Educativas y Formación de INADI y el Lic. Ariel Sánchez y resultaron altamente positivas, tanto en sus contenidos como en su concurrencia.

Este Programa está dirigido a concientizar al sistema educativo en su conjunto, sobre la necesidad de impulsar una educación basada en el pleno desarrollo de todas las potencialidades humanas, tomando la diversidad como riqueza y no como desigualdad, estimulando la superación de toda forma de discriminación, racismo y xenofobia.



Las Jornadas estuvieron organizadas de manera conjunta entre la Delegación Río Negro del INADI y el Ministerio de Educación de la Provincia que tuvo a cargo la convocatoria e inscripción de los docentes y técnicos. El programa se implementó en tres encuentros durante los meses de agosto, septiembre y octubre en la Escuela de Hotelería y fue destinado a 150 docentes y directivos de Escuelas Públicas y Privadas del nivel medio, supervisores de todos los niveles y miembros del Equipo Técnico de Apoyo Pedagógico.

Los participantes como trabajo final debieron realizar un proyecto de intervención áulica para abordar con los jóvenes las distintas situaciones de discriminación que se detectan en las escuelas y analizar en particular como impactan las prácticas discriminatorias en grupos vulnerados en situación de pobreza.

El capacitador Ariel Sánchez resaltó que “en las Jornadas detectamos que había necesidad de reflexionar colectivamente sobre las diferencias y fronteras sociales que existen en Bariloche. La escuela es el espacio propicio para incentivar el discernimiento sobre las pautas y conductas culturales ya que los jóvenes tienen la voluntad de llevar adelante los procesos de cambio que van a permitir alcanzar una sociedad inclusiva”.

El Delegado del INADI, Julio Accavallo manifestó que “estamos muy conformes con la capacitación ya que a raíz de la represión policial que derivó en la muerte de tres jóvenes en nuestra ciudad, en el ámbito educativo se manifestaron debates y situaciones que deben ser abordados por los educadores con la debida formación”.

Accavallo señaló que “un estudio realizado por el INADI reveló que la gente considera a la escuela el lugar donde más se discrimina a los niños y jóvenes. El 43% de los encuestados contestó que el ámbito educativo es un espacio donde suceden actos discriminatorios. En función de este diagnóstico se han analizado en las Jornadas el hostigamiento, la estigmatización y también el aislamiento y la exclusión que sufren los alumnos que no encuadran en el parámetro de la 'normalidad'. A su vez son objeto de burlas, trato despectivo y hasta violencia física”.

“En los encuentros se analizó que durante los años de niñez y adolescencia, la escuela es el lugar que despierta el sentido de pertenencia y también de integración, pero muchas veces se vuelve un espacio de conflicto que excluye y divide. Se hacen distinciones en el trato por motivos sociales, económicos o de género hacia otros compañeros reproduciendo prácticas que ocurren en toda la sociedad”.

“También se consideró que la escuela puede actuar como reproductora cultural de las conductas sociales, ya que junto con los conocimientos transmite formas supuestamente naturales de relacionarse. Pero la escuela puede ser también el ámbito propicio para expandir y ejercitar la antidiscriminación, enseñándonos a vivir juntos en la diversidad, formando ciudadanos democráticos, preocupados por el prójimo, con vocación inclusiva y con responsabilidad social” destacó el Delegado del INADI.

Delegación Río Negro









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Verónica Montero

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