Jornadas de Capacitación Docente "Escuelas sin discriminación"

Jornadas de Capacitación Docente "Escuelas sin discriminación"

Bajo el lema "Educar en la diversidad", unos 300 docentes del Alto Valle
Rionegrino se sumaron al programa "Escuelas sin discriminación", del
Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo
(INADI), que tuvo lugar en el colegio Manuel Belgrano de la ciudad de
Cipolletti, organizado conjuntamente con el Ministerio de Educación de Río
Negro.
Alrededor de 170 docentes y técnicos del Equipo Técnico de Apoyo
Pedagógico (ETAP) participaron de la primera jornada; mientras que 130
directores y supervisores se sumaron a la segunda parte del encuentro
donde además se presentaron los afiches y folletos que se distribuirán en
todas las escuelas rionegrinas como parte de una campaña de
sensibilización contra la discriminación en las escuelas. Asimismo se
distribuyeron las guías del INADI "Somos iguales y diferentes" para
docentes y alumnos sobre prevención de prácticas discriminatorias.
La capacitación fue desarrollada por Romina Kosovski y Andrea Majul del
programa "Formación de Formadores" del INADI central que tiene como
objetivo capacitar a docentes de todo el país en temas de discriminación.
Según una encuesta realizada el año pasado por UNICEF sobre discriminación
a jóvenes -de 13 a 18 años-, el 67 por ciento de los chicos consultados
respondió que la escuela es uno de los lugares con más discriminación;
mientras que el 75 por ciento aseguró haber presenciado alguna situación
de discriminación. La encuesta también remarcó que la causa fundamental de
la discriminación era el aspecto físico.
En este contexto, la jornada tuvo como finalidad capacitar al personal
educativo para que puedan abordar con los niños y jóvenes el tema de las
prácticas sociales discriminatorias. "Es impresionante lo que cada docente
puede lograr con sus alumnos. Abrir la puerta y transmitir otra mirada que
genere en los chicos un horizonte diferente. Los chicos no son casas, ni
tienen techos", sintetizaron las capacitadoras a cargo del encuentro. "La
escuela puede ampliar y enriquecer las demandas que plantea la educación.
Se trata de comprender la diversidad humana como un punto de partida y no
como un problema a resolver", añadieron.
A lo largo de las jornadas, se analizaron los múltiples mecanismos que
operan para el ejercicio de la discriminación pero se hizo especial
hincapié en dos que, en la esfera de la cultura, "son poderosísimos": el
aparato educacional y el lenguaje.
"El lenguaje, como mecanismo de producción y reproducción simbólica e
ideológica, reproduce y refuerza la discriminación y los prejuicios",
resumieron las profesionales del INADI. "¿Y por qué la escuela? Porque ha
sido concebida como reproductora de los modelos sociales patriarcales y
jerárquicos. Uno de los disciplinadores más importantes. A través de ella,
internalizamos no solo los conocimientos, o su ausencia, sino lo más
importante es la cosmovisión que nos transmite, el sistema de lealtades,
valores".
En el encuentro, se analizaron los estereotipos que surgen de distintas
publicidades, como las de un banco, por ejemplo, cuyo mensaje termina
siendo "Disfrutá de joven porque cuando sos mayor, ya no disfrutás, no
tenés vida. No sos".
"Para el modelo hegemónico, el paradigma de la normalidad es ser hombre,
blanco, instruido, pudiente, heterosexual, católico, sin discapacidad y el
que no encaja en ese esquema se lo trata de manera diferente. Es necesario
poder ver a la persona más allá del estereotipo ya que ninguna persona
puede caber dentro de una etiqueta. Quién discrimina se pierde la
posibilidad de conocer y enriquecerse con las otras personas. La
discriminación es una perdida desde los dos lados de esa práctica social y
no se está exento de estar en cualquiera de los dos", recalcaron desde el
INADI.
El racismo, que subsiste como matriz cultural, el acoso escolar y la nueva
Ley Antidiscriminatoria que ya cuenta con media sanción en la Cámara de
Diputados fueron otros de los temas abordados en las dos jornadas. También
se proyectó un video sobre la publicación "Somos iguales y diferentes".
Por su parte, el delegado rionegrino del INADI, Julio Accavallo, junto a
la psicóloga Roxana Amendolaro, indicaron que el programa de capacitación
a docentes continuará en Viedma el 17 y 18 de septiembre y los primeros
días de noviembre en la Línea Sur Rionegrina. "La incorporación de la
escuela en la prevención de prácticas discriminatorias es fundamental ya
que solo trabajando en conjunto, es posible pensar en una sociedad que
valore la diversidad y respete las diferencias", señalaron.

Inadi