Colectivo Al Margen

Capacitación abierta a la comunidad:

Martes 4/9 de 9 a 16 hs en la delegación ( salón azul)

Programa de Capacitación a Trabajadores del Ministerio de Desarrollo Social, otras instituciones del Estado y Comunidad en general.

“Repensar Prácticas con las Niñas, Niños y Adolescentes”. Niños Sujeto de Derechos”

TEMARIO

Capítulo 1- De las Políticas Públicas en la niñez, adolescencia y familia.

Enfoques de la Ley de Patronato y nuevas aplicaciones de Ley. Leyes vigentes. Análisis comparativo entre los conceptos que las diferencian. Establecer el enfoque del niño como sujeto y no como objeto del derecho.
Ley Nacional N°26.061 y Provincial N°4.109 de Protección Integral de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes.
Rápida visión de la Convención sobre los Derechos del Niño (Unicef). Aceptación de las obligaciones de la Convención sobre los Derechos del Niño (mediante la ratificación o la adhesión). Compromiso y cumplimiento por el Gobierno de la Provincia de Río Negro para proteger y asegurar dichos derechos de niños y adolescentes carentes de cuidados parentales.
Prioridad del Niño como Sujeto de Derecho.

Capítulo 2- Ejes fundamentales:

Ejes fundamentales que es necesario fortalecer:

1. Familia: Familia como eje fundamental de Desarrollo. Concepto. Nuevas conformaciones familiares. Clasificaciones. Responsabilidad Parental. Revisión de Patria Potestad. De la subordinación a la concepción actual predominante, fundada en los lazos de la Solidaridad Familiar y superación del Viejo Paradigma. Prevención y promoción del derecho de inserción en la comunidad de los niños y adolescentes en situaciones complejas.

2. Niñez y Adolescencia: Niño y sociedad. Soledad y medio que lo rodea. Rol del Adulto en el mundo del niño y adolescente. Derechos del niño a ser cuidado y derecho a tener garantizados sus cuidadores. Propiciar la autonomía de los niños y adolescentes bajo elementos saludables.

3. Educación: Comunicación y aprendizaje.

Capítulo 3- Concientización del rol del Trabajador del Sistema Integral de Protección de Derechos: Su aporte y contribución al cambio, basados en el respeto y conocimiento de los derechos del niño para su ejecución. Técnicas de reconocimiento y práctica de los mismos ante cada caso presentado.
Re-accionar a diario para que cada familia logre ser un centro de armonía, amor y respeto y que el nuevo paradigma sea el predominante.
Doble abandono.

Capítulo 4-Corresponsabilidad Ciudadana en el Sistema integral de Derechos: Organización social de los cuidados del Niño. Responsabilidades Públicas y Ética Ciudadana.
Organización de comunidades barriales articuladas al Sistema. Redes de Cuidados y Cuidadores. Derecho de las comunidades a participar en los procesos de planificación local.