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19/03/2017

Docentes ratificaron el paro y los reclamos por la nueva escuela secundaria

EL CORDILLERANO

 El Plenario de Secretarios y Secretarias Generales de UnTER, que se reunió este viernes en Roca, rechazó una vez màs la propuesta salarial del gobierno, ratificó el paro nacional docente asì como su participación de la marcha federal el próximo lunes y martes, 21 y 22 de marzo. Respecto de la ESRN, concluyeron que el gobierno !fracasó en su intento de implementarla de manera unilateral e ilegítima".

A su vez, acordaron avalar la no realización de las asambleas de asignación de cargos porque "esta transformación no cuenta con las garantías pedagógicas y laborales". De esta forma, se llevará a cabo a la mediación prevista para el lunes 20, esta exigencia con la presentación de todas las irregularidades observadas en la provincia.

Con la exposición de cada seccional de las problemáticas que atraviesan al sistema educativo y luego de un extenso análisis resolvieron rechazar las supresiones de cargos en la Escuela Primaria Nº 26, Escuela Rural 103, CEM 57-CENS 18 y exigir su inmediata reapertura.

Respecto de la situación edilicia se denuncia los convenios escolares que no garantizan edificios en condiciones, ni el normal funcionamiento de comedores escolares, situación que se reitera cada año especialmente en las escuelas de Jornada Completa. Respecto del transporte escolar se exige la inmediata derogación de la Resolución 906/17 que modifica recorridos y condiciones para que las y los estudiantes puedan acceder a este beneficio.

A punto de comenzar la semana del 24 de marzo, en la que se recordará el inicio de la dictadura genocida de 1976, desde la Secretaría de Derechos Humanos, Género e Igualdad de Oportunidades se ofreció el material disponible en la página de UnTER y se acordó convocar a la participación masiva en todos los actos que se realicen.

La Secretaria de Educación Especial, brindó un informe de la grave situación que está atravesando a la modalidad, y denunció las irregularidades que se pretenden implementar desde el Ministerio. (Fuente: Unter.org)

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